El proyecto de “Colonias Urbanas de verano para la Inclusión” pretende dar continuidad  a las actividades de invierno, emplazándolos al periodo vacacional más largo y en el que l@s niñ@s disfrutan de más tiempo libre, a diferencia de unas colonias tradicionales que alejan a los niñ@s de sus familias, con las ventajas que conlleva, en las colonias urbanas de verano, el/la niñ@ permanece fuera de casa solamente unas horas. Después de hacer las actividades vuelve al entorno familiar. Esta dinámica, favorece el contacto con las familias tanto del equipo de educadores/as como de los responsables y permite mantener un ritmo de actividad de descanso similar a la normalidad.CAM00387

De esta manera, las colonias urbanas de verano, se convierten en una alternativa para las familias, económica y de calidad para los días de vacaciones escolares de sus hij@s.

La colonia urbana también permite el conocimiento de la ciudad o barrio de manera más autónoma, al mismo tiempo que trabaja educativamente aspectos de civismo aplicados a la vida urbana; comportamientos correctos al desplazarse en transportes públicos, circulación por las calles, etc.,

Las colonias urbanas suponen formar parte de un grupo con el que compartir un proyecto de actividad. Con la posibilidad de interaccionar con el medio y con personas de características diferentes.

El  aumento de tiempo libre durante el verano para los niñ@s con discapacidad se  convierte en un tiempo estéril, muerto o simplemente en un paréntesis ya que su posibilidad de encontrar actividades de ocio que se adopten a sus necesidades educativas especiales, se hace muy difícil, ya que el tiempo libre, suele no estar demasiado organizado pero sí comercializado y mayoritariamente sometido a las leyes de mercado.

La colonia se tiene que convertir en un espacio más donde l@s niñ@s tengan la oportunidad de desarrollar la sociabilidad practicando la convivencia el respeto y la tolerancia.20120724_123755

Creemos firmemente que hay que darle a este tiempo libre la importancia educativa que tiene, ofreciéndoles un lugar de encuentro y convivencia con otr@s niñ@s, hecho a su medida, donde se produzcan las relaciones más naturales y auténticos entre ell@s, considerando que es a través de las relaciones sociales que los niñ@s descubren el “Funcionamiento de la Vida” regulando conductas, adquiriendo hábitos, en definitiva “Aprendiendo”. Destacando además que el valor añadido de las colonias urbanas de verano radica en que lo prioritario es la educación global y no solo la realización de una actividad  abierta a la diversidad de l@s niñ@s, quienes aprenderán reconociendo y respetando las diferencias, lo que hará que el desarrollo educativo y personal de l@s niñ@s sea mucho más rico y completo.

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